Ir al contenido principal

Día 4. Semana 2. TIEMPO DE SILENCIO 2.




Gracias por quedaros en casa, por trabajar mucho y bien. 
En este tercer trimestre, tenemos libro de lectura común. Se trata de Romeo y Julieta de William Shakespeare. Es una versión adaptada para vuestra edad. Podéis leer el libro desde la plataforma "Leocyl" que os presenté el otro día. En breve os invitaré a un grupo de lectura donde compartiremos las actividades planteadas entorno a la lectura de esta obra. Espero que os guste.
Hoy/mañana podéis continuar con la lectura del libro que hayáis elegido, pero la semana próxima empezaremos con la introducción y las actividades de Romeo y Julieta a través de la plataforma Leocyl. Ánimo. Ya queda menos.  






Comentarios

Entradas populares de este blog

SEMANA 3. DÍA 3.MIÉRCOLES 1/4/2020.

Buenos días. Espero que continuemos sanos y animados, dentro de lo que cabe. Os agradezco el esfuerzo que estáis haciendo estos días. La situación se alarga y creo que debemos plantearnos algunos cambios pensando en el desarrollo del trimestre que tenemos que sacar a flote en medio de las dificultades. Os enviaré correo @educacyl para concretar algunas cuestiones importantes sobre el desarrollo de los contenidos de la tercera evaluación. En resumen, vamos a tratar de emplear la aplicación TEAMS de vuestra zona de usuarios de la Junta; también su bloc de notas y FORMS que es una manera de hacer pruebas rápidas on-line . He decidido reducir el temario y la dificultad lo más posible. Voy a enviaros un número de tareas más reducido, pero me gustaría que las hicierais con calma. Me gustaría establecer una reunión semanal por grupo, a través del"chat" de TEAMS para resolver dudas, etc. Estableceré un horario. Vamos a empezar a hacer pruebas on-line  evaluables a la vuelt...

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO.

         Os doy la bienvenida  a un nuevo curso escolar: 2019-20.  E ste  blog  trata de ser una herramienta de comunicación ágil para el aula. Aquí os iré colgando materiales, ejercicios de ampliación, de refuerzo y otras cosillas. Espero que sea útil para todos.

DÍA 1. LUNES 23/ 3/2020

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA TAREA 1. COMPRENSIÓN ORAL  Pincha  aquí  y escucha el reportaje. ¿Cuál crees que es la intención de este reportaje? Explícalo.( Debes redactar unas cinco líneas) En el reportaje, aparece el nombre y apellido de un famoso poeta ¿Quién es? Investiga sobre su biografía y di qué prestigioso premio literario recibió. Selecciona y copia una estrofa que te haya gustado especialmente. Busca en Internet un poema o estrofa que pienses que pueda animar en esta situación. Copia el texto y explica por qué lo has elegido.  ¿Te atreves a escribir? Prueba con una estrofa de cuatro versos. TAREA 2. GRAMÁTICA. Analiza morfológicamente este mensaje: INTERNET SE LLENA DE VERSOS EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA. Analiza sintácticamente estos sintagmas: identifica su núcleo; señala qué tipo de sintagma es cada uno; finalmente, analiza la estructura (el resto de compon...